istqb advanced level test analyst syllabus study guide
ISTQB avanceret niveau testanalytiker komplet pensum sammen med links til studiemateriale for at hjælpe dig med at forberede dig til ISTQB CTAL-TA certificering:
ISTQB Advanced Level Test Analyst Certification tilføjer værdi til dit CV og kan hjælpe dig med at komme videre i din karriere.
I denne artikel har vi listet alle de emner, du har brug for at studere, mens du forbereder dig på certificeringen og linket til studiematerialet.
Du kan gennemgå de nævnte emner og klikke på vejledningen for at lære mere om emnet.
#1. Introduktion
- 1.1 Test i softwareudviklings livscyklus
- 1.2 Test overvågning og kontrol
- 1.3 Test design
- 1.4 Testimplementering
- 1.5 Testudførelse
- 1.6 Evaluering af udgangskriterier og rapportering
- 1.7 Test lukning aktiviteter
# 2) Testhåndtering: Ansvar for testanalytikeren
- 2.1 Test fremskridt overvågning og kontrol
- 2.2 Distribueret, outsourcet og insourcet test
- 2.3 Testanalytikerens opgaver i risikobaseret test
Flere aflæsninger i risikobaseret test:
-
- Typer af risici
- Risikostyring
- Fejltilstand og effektanalyse (FMEA)
# 3) Tekniske tests
- 3.1 Specifikationsbaserede teknikker
- 3.1.1 Ækvivalenspartitionering
- 3.1.2 Grænseværdi-analyse
- 3.1.3 Beslutningstabeller
- 3.1.4 Årsag-effekt tegning
- 3.1.5 Test af statsovergang
- 3.1.6 Kombinationstestteknikker
- 3.1.7 Brug sagsprøvning
- 3.1.8 Test af brugerhistorie
- 3.1.9 Domæne Analyse
- 3.2 Fejlbaserede teknikker
- 3.2.1 Brug af defektbaserede teknikker
- 3.2.2 Defekt taxonomier
- 3.3 Oplevelsesbaserede teknikker
- 3.3.1 Fejl gætte
- 3.3.2 Tjeklistebaseret test
- 3.3.3 Undersøgende test
# 4) Test af softwarekvalitetsegenskaber
# 5) Anmeldelser
- Brug af tjeklister i anmeldelser
- Tjekliste til test af webapplikationer
- QA-softwaretestningslister
# 6) Fejlhåndtering
- 6.1 Hvornår kan en fejl opdages?
- 6.2 Felter med fejlrapporter
- 6.3 Fejlklassificering
- 6.4 Grundårsagsanalyse
# 7) Testværktøjer
- 5 Skal have ikke-testværktøjer til testere for at gøre livet lettere
- Bedste teststyringsværktøjer til softwaretestere
- Hvad er regressionstest? Værktøjer til test af regressionstest og bedste praksis
- Automatiseret test - Sådan vælges det bedste værktøj til automatiseringstest
- Liste og sammenligning af de bedste funktionelle testværktøjer
- Open Source sikkerhedstestværktøjer
- BESTE ydeevne testværktøjer (Load Testing Tools)
- TestCafe Studio-værktøj til at automatisere din webtest uden at skrive kode
- Bedste automatiseringsprøvningsværktøjer (omfattende liste)
Hvad du vil lære:
- Advanced Technical Test Analyst (TTA) eksamen
- Hvordan ansøger jeg om ISTQB Advanced TTA-eksamen?
- Ansøgninger fra andre dele af verden
- Avanceret teknisk testanalyseanvendelse i Storbritannien
- Avanceret teknisk testanalyseanvendelse i USA
- Eksamensformat
- Vigtige tip til forberedelse til avanceret TTA-eksamen
- Eksempel på spørgsmål til ISTQB Adv. TTA eksamen
- Konklusion
Advanced Technical Test Analyst (TTA) eksamen
ISTQB Advanced Technical Test Analyst (TTA) er en avanceret certificering til professionelle inden for softwaretest.
Certificeringen er for dem, der er i rollen som softwaretestarkitekt, automatiseringseksperter og fagfolk med en meget stærk testbaggrund.
Avanceret kvalifikation er også passende for alle, der ønsker en dybere forståelse af softwaretest, såsom projektledere, kvalitetsledere, softwareudviklingsledere, forretningsanalytikere, it-direktører og ledelseskonsulenter.
Emner på højt niveau i eksamensplanen for avanceret teknisk testanalytiker inkluderer:
- Risikobaseret test
- Strukturbaseret test
- Analytiske teknikker
- Kvalitetsegenskaber til teknisk test
- Anmeldelser
- Testværktøjer og automatisering
Forberedelse til enhver avanceret niveaueksamen kræver dedikation og hårdt arbejde. Da eksamen er for fagfolk med typisk> 2 års erhvervserfaring i IT-branchen, er forberedelsen ikke den samme som ISTQB-grundniveaueksamen.
Man har brug for at forstå pensumindholdet godt, henvise til det øvrige studiemateriale (nævnt nedenfor) og øve så mange eksempler på spørgsmål som muligt. En professionel, der kan lide problemer, der involverer analytisk tænkning, out of box tilgang til problemer og kærlighed til algoritme og kodning, ville let bestå denne eksamen.
En god positiv holdning til forberedelse anbefales stærkt, og mental beredskab til overraskelsesspørgsmål i eksamen er vigtig.
Hvordan ansøger jeg om ISTQB Advanced TTA-eksamen?
Du skal kun ansøge om ISTQB-eksamen efter at have haft tilstrækkelig forberedelse. Eksamen er meget analytisk, manglende forberedelse ville betyde at tabe penge og tid.
Du skal ansøge om ISTQB Advanced TTA eksamen fra ISTQB landespecifikt websted .
For at finde de tilgængelige slots / datoer for avancerede TTA-undersøgelser, gå til ISTQB-avancerede eksamensdatoer og tjek der. Før du begynder at udfylde formularen på hjemmesiden, skal du følge procedurer og sørg for, at du opfylder alle forudsætninger og har de nødvendige detaljer med dig.
Når du har indtastet HOLD OP hjemmeside, klik på Avanceret -> Tilmelding på hjemmesiden og start tilmeldingen. En ny webside åbnes som vist nedenfor.
Vælg indstillingen som Offentlig, hvis du er enkeltperson og virksomhed, hvis du ansøger via en virksomhed. Vælg de andre indstillinger som angivet.
Når ovenstående webside er udfyldt og indsendt, åbnes nedenstående webside Formular. Du skal udfylde de nødvendige detaljer.
I ovenstående form skal du uploade de nødvendige dokumenter. Dette inkluderer ISTQB-grundniveaucertifikat, oplevelsesbrev eller HR-brev fra virksomheden til oplevelsen. Når du har udfyldt ovenstående formular, skal du indsende den og følge instruktionerne yderligere.
Når tilmeldingsformularen er sendt, kan du fortsætte med at betale. Betalingsmuligheder er via DD eller Online-tilstand. Betalingsbeløbet er ca. 4720 INR (inklusive GST).
Hvis betaling sker via DD , send DD sammen med en kopi af grundniveaucertifikatet til nedenstående adresse:
INDISK TESTBORD
A-108B, sektor 58
NOIDA - 201301
UTTAR PRADESH
Kontaktperson: Sonal Garg
Telefon: + 91-9310273004
E-mail-id: sonal@indiantestingboard.com
telefon : + 91-120-4355270, + 91-120-4236187
info@indiantestingboard.com
DD skal foretages til fordel for 'SOFTWARE TESTING CERTIFICATION BOARD, betales ved 'NEW DELHI''.
Hvis betaling sker via online mulighed, og send derefter den scannede kopi af dit stiftelsescertifikat til jyotika@indiantestingboard.com. Inkluder også en kopi af betalingsreferencedetaljer til hurtig behandling og slotbooking. Angiv eventuelt tilmeldingsnummeret i e-mailen.
Ansøgninger fra andre dele af verden
Klik på her for at navigere til de forskellige ISTQB-medlemsbestemmers websted. Her kan du finde de bestyrelser, der er ansvarlige for undersøgelsen af Advanced Technical Test Analyst.
Få af brædderne er:
- American Software Testing Qualifications Board (ASTQB)
- Australien og New Zealand Testing Board (ANZTB)
- Bangladesh Software Testing Board (BSTB)
- Brazilian Software Testing Qualifications Board (BSTQB)
- Canadian Software Testing Board (CSTB)
- Caribbean Testing Board (CTB)
- Kinesisk Software Testing Qualifications Board (CSTQB)
- Dansk Software Testing Board (DSTB)
- German Testing Board (GTB)
- Indian Testing Board (ITB)
- Japan Software Testing Qualifications Board (JSTQB)
- Kenya Software Testing Association (KENYA-STA)
- Iranian Testing Qualification Board (ITQB)
- Italiensk softwaretestkvalifikationsråd (ITA-STQB)
- Koreansk softwaretest og kvalifikationskort (KSTQB)
- Filippinerne Software Testing Qualifications Body (PhSTQB)
- Pakistan Software Testing Board (PSTB)
- Russisk softwaretestkvalifikationskort (RSTQB)
- Portugisisk softwaretest- og kvalifikationsudvalg (PSTQB)
- Turkish Testing Board (TTB)
- UK Testing Board (UKTB)
Yderligere, i denne artikel vil vi se, hvordan man ansøger om Advance TTA-eksamen i Storbritannien og USA. For de andre tavler kan læsere følge de respektive tavlelinks og ansøge om eksamen.
Avanceret teknisk testanalyseanvendelse i Storbritannien
For UKTB er Pearson Vue den autoriserede eksamensudbyder ( Pearsonvue ). For at ansøge om eksamen skal du gå til ovenstående Pearson Vue-websted og følge instruktionerne nedenfor for at reservere en eksamensplads.
Klik på Opret en konto, og opret en ny konto.
Når kontoen er oprettet, kan du logge ind og klikke på Vis eksamen som nedenfor.
Søg nu efter Adv. Teknisk testanalytikereksamen .
Når Adv TTA-eksamen er valgt, vises nedenstående skærmbillede.
Klik nu på Planlæg eksamen og følg nedenstående skærmbillede.
Vælg det tilgængelige tidsrum på den næste side.
Fortsæt nu med betaling som vist nedenfor.
Når du har foretaget betalingen, får du en e-mail-bekræftelse. Bare følg instruktionerne og dukker op til eksamen.
I tilfælde af forvirring bedes du læse nedenstående instruktioner. Du kan også kontakte iSQI.
Avanceret teknisk testanalyseanvendelse i USA
ASTQB leverer Adv Technical Test Analyst eksamen fra USA. Følg nedenstående instruktioner for ansøgningsprocessen.
Når ansøgningen er færdig, modtager du en e-mail med eksamensoplysningerne, det valgte sted osv. Følg e-mailen og dukker op til eksamen.
Ansøg ligeledes til eksamen fra forskellige lande ved at følge de respektive landes SW-testtavler.
Eksamensformat
# 1) Oversigt
ISTQB Advanced Technical Test analytiker (Adv. TTA) eksamen er en offline, papirbaseret eller computerbaseret multiple choice-spørgsmål. Afhængigt af eksamensudbyderen af ISTQB vil der blive arrangeret en papir- eller computerbaseret eksamen.
Adv. TTA eksamen vil have 45 multiple choice-spørgsmål , med en eksamensvarighed på 120 minutter . Alle spørgsmål er obligatorisk . Der er ingen negativ markering i Advanced TTA-eksamen. Den bestående procentdel er 65% (ca. 30 spørgsmål).
Kandidater, hvis modersmål er andet end eksamensopgavens sprog ( Eksempel: En kandidat har en regional sprogbaggrund og har et mindre greb om det engelske sprog, som eksamensopgaven er sat på), får yderligere 30 minutter til avanceret TTA-eksamen.
Hvert rigtige svar på et spørgsmål ville have karakterer et, to eller tre. Den ene er let og tre er vanskelig. Mærkeskemaet er baseret på forskellige K-niveauer (beskrevet i afsnittet Forklaring af K-niveauer).
Spørgsmål er i tråd med læringsmålene for adv. TTA kursus til stede på ISTQB-websted .
Læringsmål i ISTQB eksamensplanen er defineret som en erklæring, der definerer, hvad en kandidat forventes at lære eller gøre efter at have gennemgået kursets indhold i pensum. Læringsmål identificeres under hvert kapitel i pensumindholdet. Eksamen tester kandidatens opnåelse af læringsmålene.
Nedenfor er en hurtig henvisning til eksamensstrukturen i henhold til læringsmålene fra Advanced TTA-pensum.
Adv. TTA-pensum Kapitelnumre | Læringsmålsnavn | Kapitel og læringsmål | Antal spørgsmål pr. Læringsmål | Bemærkninger |
---|---|---|---|---|
Vejprøvning | TTA-2.6.1 (K3) | 1 | ||
Kapitel 1 | Risikovurdering | TTA-1.3.1 (K2) | 1 | 2 Spørgsmål stilles fra dette kapitel som specificeret af læringsmålene |
Almindelige læringsmål (dækket af mere end et afsnit i kapitel) | TTA-1.x.1 (K2) | 1 | ||
kapitel 2 | Tilstandstest | TTA-2.2.1 (K2) | 1 | 9 Spørgsmål vil blive stillet fra dette kapitel som specificeret af læringsmålene |
Afgørelsestesttest | TTA-2.3.1 (K3) | 1 | ||
Test af modificeret tilstand / beslutningsdækning (MC / DC) | TTA-2.4.1 (K3) | 1 | ||
Test af flere forhold | TTA-2.5.1 (K3) | 1 | ||
API-test | TTA-2.7.1 (K2) | to | ||
Valg af en strukturbaseret teknik | TTA-2.8.1 (K4) | to | ||
Kapitel 3 | Statisk analyse | TTA-3.2.1 (K3) | 3 | 7 spørgsmål stilles fra dette kapitel som specificeret af læringsmålene |
Dynamisk analyse | TTA-3.2.2 (K3) | 1 | ||
Dynamisk analyse | TTA-3.2.3 (K3) | 1 | ||
Dynamisk analyse | TTA-3.2.4 (K2) | 1 | ||
Dynamisk analyse | TTA-3.3.1 (K3) | 1 | ||
Kapitel 4 | Generelle planlægningsproblemer | TTA-4.2.1 (K4) | to | 12 spørgsmål stilles fra dette kapitel som specificeret af læringsmålene |
Sikkerhedstest | TTA-4.3.1 (K3) | 1 | ||
Pålidelighedstest | TTA-4.4.1 (K3) | 1 | ||
Test af ydeevne | TTA-4.5.1 (K3) | 1 | ||
Almindelige læringsmål (dækket af mere end et afsnit i kapitel) | TTA-4.x.1 (K2) | 1 | ||
TTA-4.x.2 (K3) | to | |||
TTA-4.x.3 (K2) | to | |||
TTA-4.x.4 (K3) | to | |||
Kapitel 5 | Introduktion | TTA-5.1.1 (K2) | 1 | 5 spørgsmål stilles fra dette kapitel som specificeret af læringsmålene |
Brug af tjeklister i anmeldelser | TTA-5.2.1 (K4) | to | ||
TTA-5.2.2 (K4) | to | |||
Kapitel 6 | Integration og informationsudveksling mellem værktøjer | TTA-6.1.1 (K2) | 1 | Der stilles 10 spørgsmål fra dette kapitel som specificeret af læringsmålene |
Definition af testautomatiseringsprojektet | TTA-6.2.1 (K2) | 1 | ||
TTA-6.2.2 (K2) | 1 | |||
TTA-6.2.3 (K2) | 1 | |||
TTA-6.2.4 (K3) | 1 | |||
Specifikke testværktøjer | TTA-6.3.1 (K2) | 1 | ||
TTA-6.3.2 (K2) | 1 | |||
TTA-6.3.3 (K2) | 1 | |||
TTA-6.3.4 (K2) | 1 | |||
TTA-6.3.5 (K2) | 1 |
# 2) Forklaring af K-niveauer
K-niveauer eller niveau af viden er de forskellige niveauer af forståelse af begreberne i enhver ISTQB eksamensplan.
ISTQB har forskellige K-niveauer startende fra K1 til K6, hvor K1 er det enkleste og mest ligefremme forståelsesniveau for konceptet og K6 er et komplekst kognitivt niveau, hvor kandidatens videniveau er sådan, at hun kan skabe eller opfinde et produkt ved hjælp af det eksisterende koncept.
Nedenfor er forklaringen på forskellige K-niveauer:
K-niveauer | Betegner | Forklaring |
---|---|---|
K1 | Husk | Simpelt niveau af viden, hvor kandidaten er i stand til at huske et koncept eller enhver terminologi i eksamensplanen. |
K2 | Forstå | Kandidaten er i stand til at forstå konceptet og i stand til at identificere det relaterede koncept i det spørgsmål, der stilles. |
K3 | ansøge | Kandidaten er i stand til at vælge den korrekte anvendelse af konceptet eller teknikken og anvende det på en given kontekst i spørgsmålet. |
K4 | Analysere | Kandidaten har forstået konceptet eller teknikken godt. Hun er i stand til at adskille informationen relateret til teknik eller koncept til dens bestanddele, og at hun kan identificere fakta fra slutninger eller antagelser. |
K5 | Vurdere | Her er kandidaten i stand til at bedømme processen / produktet baseret på standarder og forskellige kriterier, som hun har lært fra pensum. Hun kan identificere fejlen i processen eller produkterne og registrerer sammenhængen i proceduren, der implementeres i processen eller produktet. |
K6 | skab | På dette kognitive niveau har kandidaten den højeste forståelse af konceptet og er i stand til at bruge forskellige indlærte begreber til at udvikle et nyt produkt eller en ny proces. |
For avanceret teknisk testanalytiker, K-niveauer fra K2 til K4 er gældende.
# 3) Distribution af mærker i henhold til K-niveauer
Lad os undersøge, hvordan mærkerne fordeles i henhold til K-niveauerne.
For adv. TTA-eksamen, et K2-spørgsmål tildeles 1 karakter, mens et K3-spørgsmål kan have 1, 2 eller 3 karakterer, og K4-spørgsmål kan have enten 2 eller 3 karakterer afhængigt af spørgsmålets sværhedsgrad.
Når vi ser dette, kan vi se, at der til 45 spørgsmål maksimalt tildeles 80 point (ifølge ISTQB-webstedet). Ud af 80 point kræves 52 point (65%) for at bestå Advanced TTA eksamen.
Vigtige tip til forberedelse til avanceret TTA-eksamen
Forberedelse til ISTQB Advanced TTA-eksamen er vanskelig, men ikke så vanskelig som mange ville fortælle dig. Man skal være grundig med ISTQB Foundation-planen, og dette er en forudsætning for at tage den avancerede TTA-eksamen.
Herefter skal man sørge for, at pensumets kursusmateriale til adv. TTA er korrekt læst. Gå ikke glip af en enkelt linje af adv. TTA pensum kursusindhold.
Sørg for, at du gennemgår Advanced TTA-kursusplanen mindst 2-3 gange, og forberedelsen skal starte mindst en måned før eksamensdatoen. Jo mere tid du bruger på forberedelse, jo bedre kan resultatet blive.
Årsagen til min vægt på flere revisioner af adv. TTA-pensumindhold er en større kognitiv forståelse af emnerne. Når du gennemgår kursusindholdet første gang, ville din forståelse af indholdet være lidt anderledes sammenlignet med 2ndog 3rdrunde af revision af kursusindholdet.
Få flere referencer man kan gå igennem for avancerede TTA-eksamensforberedelseslink nedenfor:
- Teststandarder
- NIST -National Institute of Standards and Technology
- SW Architecture Review
- Portal ACM citation
- Procespåvirkning
- Ifsq
- W3C
Ideen bag forberedelsen er at kunne anvende læringsmålene i praktiske situationer. Størstedelen af spørgsmålene i eksamen er applikations- eller situationbaseret. Du får et spørgsmål om en filialdækning, men spørgsmålet vil være baseret på en reel situation.
Et eksempel på et spørgsmål er nedenfor med K-niveauet som K3.
Eksempel: I et jernbanesignaliseringsprojekt tændes et rødt lys, når et tog krydser en jernbaneomlægning, og et andet tog nærmer sig fra den modsatte retning, eller når et rødt flag vises nær jernbanestationen.
Et grønt lys vises, når et tog krydser jernbanens omdirigeringspunkt, og der ikke registreres nogen forhindring på den samme jernbane. En dag kolliderer et tog med en anden på grund af defekt signalering.
hvad er den bedste software til fjernadgang
Årsagen til dette kan skyldes:
- Ufuldstændig erklæring dækning
- Ineffektiv grenafdækning
- Ufuldstændig funktionstest
- Ingen
Svaret på dette spørgsmål er to) Ineffektiv grenafdækning . Dette skyldes grunden til, at en af betingelser i spørgsmålet siger, “rødt lys tændes, når der vises et rødt flag nær jernbanestationen”.
En sag kan forekomme, hvor det røde flag ikke blev vist til toget, da der ikke var nogen station i nærheden, selvom der var et andet tog på samme jernbane. Toget fortsatte på det samme spor og kolliderede med et andet på samme rute.
I ovenstående spørgsmål skal en kandidat have en grundig forståelse af strukturbaseret testning. En stærk forståelse af det grundlæggende kursusindhold hjælper en med at anvende dem i realtidsscenarier.
Desuden er det ovennævnte kursusindhold lige så vigtigt at øve sig på mange eksempler på spørgsmål fra internettet.
Eksempel på spørgsmål til ISTQB Adv. TTA eksamen
Avancerede spørgsmål om TTA-eksempler kunne fås fra mange websteder. Nedenfor er et par eksempler på spørgsmål fra ISTQB-webstedet. Jeg fulgte det samme sæt spørgsmål til min forberedelse.
Jeg vil forsøge at gennemgå et par af disse spørgsmål og forklare svarene i enkle termer for din forståelse.
Q # 1) (K3)
Nedenfor er pseudokoden til et TTA-program:
0 program TTA 1 var1, var2, var3: integer 2 begin 3 read (var2) 4 read (var1) 5 while var2 <10, loop 6 var3 = var2 + var1 7 var2 = 4 8 var1 = var2 + 1 9 print (var3) 10 if var1 = 5 then 11 print (var1) 12 else 13 print (var1+1) 14 endif 15 var2 = var2 + 1 16 endloop 17 write (“That was fun!”) 18 write (“The answer is…”) 19 write (var1+var2) 20 end program TTA
Hvilke af følgende udsagn om TTA-programmet MEST beskriver korrekt eventuelle reguleringsstrømafvigelser i det?
Svar sæt:
A. TTA-programmet indeholder uopnåelig kode og en uendelig løkke.
B. TTA-programmet indeholder ingen anomalier i kontrolflowet.
C. TTA-programmet indeholder kode, der ikke kan nås.
D. TTA-programmet indeholder en loop med flere indgangspunkter.
Svar med en forklaring:
Svaret er A. TTA-programmet indeholder uopnåelig kode og en uendelig løkke . Dette skyldes trin 7 i programmets pseudokode. Når programkoden når trin 7, er der en omfordeling af var2 med værdien '4'. Dette sker hver gang sløjfen udføres, og ellers betragtes udsagn slet ikke.
Den anden kode er ikke tilgængelig.
Endif har også modforøgelse, som er var2, men i hver while-loop tildeles var2 igen med værdien '4', så den uendelige loop udføres i koden. På grund af denne grund er skriveudtalelser også utilgængelige.
Q # 2) (K4) - Overvej at du arbejder som teknisk testanalytiker på et projekt, hvor et nyt banksystem udvikles.
Dette system gemmer kundens økonomiske data, herunder personligt identificerende oplysninger, kontonumre og saldi og transaktionshistorik. Baseret på disse oplysninger, hvilket af følgende emner har du sandsynligvis brug for for at bidrage til testplanen?
Svar sæt:
A. Test af datakryptering.
B. Testdata anonymisering.
C. Koordinering af distribuerede komponenter.
D. Testning i produktion.
Svar med en forklaring:
Mulighed A . Test af datakryptering er det mest egnede svar her. Da det er banksystemet, er privatlivets fred og kryptering af kundedata meget vigtigt og ville også være krævet af myndighedernes lovgivning.
Dette hjælper også med at identificere projektet som et sikkerheds- eller ikke-sikkerhedsbaseret system, der hjælper med at identificere testmetoder, testtyper og teststrategier i testplanen.
De andre muligheder er ikke korrekte. Mulighed B er ikke mulig i starten, da kundedata ikke vil være tilgængelige. Selvfølgelig skal dette testes senere. Mulighed C er ikke mulig, da der ikke er nogen information i spørgsmålet om projektet som et distribueret system.
Valgmulighed D er ikke korrekt, da det ikke er tydeligt nævnt i systemet, at det udviklede system vil blive brugt i den organisation, der udvikler det, eller vil blive solgt til en anden kunde. Således er produktionsmiljøet ikke klart.
Q # 3) (K2) - Hvilke TO af følgende testtyper er vigtigst for et softwarekontrolsystem, der integreres i et bredere system og forventes at generere flere varianter og gennemgå mange miljømæssige ændringer over 10 år?
Svar sæt:
A. Tilpasningstest
B. Vedligeholdelsestest
C. Testning af gendannelighed
D. Test af udskiftelighed
E. Sikkerhedstest
Svar med en forklaring:
Valgmuligheder A og B er de rigtige svar. Systemet vil blive implementeret i et nyt miljø, og derfor er test af tilpasningsevne vigtig. Også vedligeholdelsestest er meget vigtig her på grund af inddragelsen af et nyt miljø.
Q # 4) (K2) - Identificer de risici, som en teknisk testanalytiker vil identificere i risikoidentifikationsfasen fra nedenstående liste.
Svar sæt:
A. Pålidelighedsrisici.
B. Præstationsrisiko.
C. Risiko for menneskelige ressourcer
D. Organisatorisk forretningsmodel Risiko.
Svar med en forklaring:
Valgmuligheder A og B er de rigtige svar. Valgmuligheder C og D er ikke nævnt i adv. TTA pensum kursus.
Q # 5) (K2) - Identificer, hvilken af nedenstående muligheder der ikke er sandt.
Svar sæt:
A. Test Manager opretter en risikobaseret testramme, inden for hvilken den tekniske testanalytiker arbejder.
B. Beslutningsdækning er bedre end betingelsesdækning, men det tager mere tid.
C. Under funktionel sikkerhedsstandard niveau IEC-61508 er der 5 sikkerhedsintegrerede niveauer.
D. Test af systemet til en bankapplikation for et maksimalt antal brugerhåndtering er en funktionel testtype.
Svar med en forklaring:
Svarene er C og D. Der er kun 4 sikkert integrerede niveauer og det maksimale antal, hvis brugeren, der er en del af præstationstesten, er en ikke-funktionel test.
Dette sæt er ikke udtømmende, men det er ret godt at få fornemmelsen af eksamensspørgsmålene. Her er linket til ISTQB-webstedet med Eksempel på spørgsmål og svar.
Konklusion
ISTQB avanceret teknisk testanalytikercertificering tester kandidaternes analytiske og problemløsende færdigheder. Eksamen er hverken for hård at forberede eller for let at knække.
Du kan sammenligne denne eksamen med den for Open Book-eksamener fra universiteterne, bortset fra at du ikke har en bog at henvise til i eksamenssalen.
Denne komplette liste i denne artikel hjælper dig med at forstå alle emnerne tydeligt. Klik bare på linket fra listen og start indlæringen.
Så forbered dig godt, hold dig positiv, vær klar til overraskelser i eksamensspørgsmål, og vær selvsikker. Ingen kan forhindre dig i at få en god score i eksamen.
Vi håber, at denne konsoliderede studieplan og studievejledning til ISTQB-testanalytiker var nyttig for dig!
Anbefalet læsning
- Bedste softwaretestværktøjer 2021 [QA Test Automation Tools]
- Softwaretest QA Assistant Job
- Software Testing Course: Hvilket Software Testing Institute skal jeg tilmelde mig?
- Softwaretest Teknisk indhold Writer Freelancer Job
- Valg af softwaretest som din karriere
- Bedste QA Software Testing Services fra SoftwareTestingHelp
- Applikationstest - ind i det grundlæggende ved softwaretest!
- ISTQB-testcertificeringseksempler på spørgsmålspapirer med svar